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五年级下册科学第一单元试卷及答案 小学科学试卷
教科版五年级科学下册第一单元《沉和浮》复习资料 【填空题】 1、①同种材料构成的物体,在水中的与它们的(轻重)、(体积大小)没有关系。 2.①同种材料构成的物体,改变它们的(体积大小),在水中的沉浮是(不会改变的)。 3、②不同材料构成的物
教科版五年级科学下册第一单元《沉和浮》复习资料 【填空题】
1、①同种材料构成的物体,在水中的与它们的(轻重)、(体积大小)没有关系。
2.①同种材料构成的物体,改变它们的(体积大小),在水中的沉浮是(不会改变的)。
3、②不同材料构成的物体,如果体积相同,(重)的物体容易沉;如果重量相同,(体积小)的物体容易沉。
4、②物体的沉浮与自身的(重量)和(体积)都有关。
5.②潜水艇应用了物体在水中的(沉浮原理)。
6.③我们把物体在水中(排开水的体积)叫做排开的水量。排开的水量可以用(量杯)来进行测量。方法是:(放入物体后的刻度)减去(量杯原有水的刻度)就是物体排开的水量。
7.③(“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”)这就是著名的阿基米德定律。
8.③改变物体(排开的水量),物体在水中的(沉浮)可能发生改变。
9.③沉的形状排开的水量(小),即浸入水的体积小,浮的形状排开的水量(大),即浸入水的体积大。
橡皮泥浮起来的原因在于(它的质量不变,而浸入水的体积增大)。
10.③钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它(排开的水量很大)。 11.④相同重量的橡皮泥,(浸人水中的体积越大)越容易浮,它的(装载量)也随之增大。 12.④造船计划包括:(准备)、(制作)、(改进)和(完成)。
13.⑤把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个(向上)的力,这个力我们称它为(水的浮力)。
14.⑤⑥当物体在水中受到的(浮力大于重力)时就(上浮);当物体在水中受到的(浮力小于重力)时就(下沉);浮在水面的物体,浮力(等于)重力。
15.⑤⑥(上浮物体)和(下沉的物体)在水中都受到(浮力)的作用,我们可以感受到浮力的存在,可以用(测力计)测出浮力的大小。
16.⑤⑥物体受到的浮力大小主要与(浸入水中的体积)有关,物体浸入水中的体积(也就是排开的水量)越大,受到的浮力就越大。 17、⑥石头沉在水底时,它受到的浮力(小于)它受到的重力。
18、⑦物体在水中的沉浮与构成它们的(材料)和(液体的性质)有关。 19、⑦(液体的性质)可以改变物体的沉浮。 20、⑦不同的液体产生的浮力大小(不同)。同一个物体在不同的液体中,有的(浮),有的(沉)。 21、⑦(一定浓度)的液体才能改变物体的沉浮,这样的液体有很多。 22.⑦马铃薯放在清水里会(沉),放入盐水中可能会(浮)。 23.⑦当液体中溶解了(足够量)的其它物质时,如盐、糖、味精等,有可能会使马铃薯浮起来。
死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的(盐)。 24.⑦有个叫死海的咸水湖,海水的含盐量比普通海水高出(六七)倍。 25.⑧比(同体积)的水(重)的物体,在水中(下沉),比同体积的水(轻)的物体,在水中(上浮)。 26.⑧(比同体积的液体重)的物体,在液体中(下沉),比同体积的液体(轻)的物体,在液体中(上浮)。 27.⑧一个杯子中装着油、水、糖浆,在最下层的应是(糖浆)。 28.⑧将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中,它在酒精中受到的浮力最(小),在盐水中受到的浮力最(大)。 29.⑧有一种能够比较液体轻重的仪器,叫做(比重计)。 30.⑧“沉浮子”能够沉浮自如,它在瓶中的重量并没改变,那么改变的因素只能是(体积)。 【问答题】 1、①把橡皮和萝卜切成大小不同的块,做在水中的沉浮试验,可以得到什么结论?(课本 答:同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。 改变它们的重量和体积大小,沉浮状况不会改变。 2、①由同一种材料构成的物体,在水中的沉浮变化有什么规律?(课本P4)答:答案同上。 3、②不同材料构成的物体,在水中的沉浮有什么规律?(课本P6) 答:不同材料构成的物体,在体积相同的情况下,重的物体容易沉,轻的物体容易浮; 在重量相同的情况下,体积小的物体容易沉,体积大的容易浮。(简记为:重小沉) 4、②潜水艇的工作原理是什么?(课本P6) 答:潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道,往压载舱里装满海水,潜艇会下潜, 打开进气管道,用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外,潜艇就开始上浮。 5、③有的物体在水中是沉的,有的是浮的,我们能想办法改变它们的沉浮吗?(课本P7) 答:能。把物体做成实心的物体,物体在水中是沉的; 把物体做成空心形状、船形或盒形,物体在水中是浮的。 6、③把一块橡皮泥做成不同形状,虽然它的轻重没有改变,但它在水中的沉浮可能发生改变,是什么原因呢?(课本P7) 答:是物体在水中排开的水量和受到的浮力大小发生了变化。 7、③铁块在水中是沉的,钢铁造的大轮船却能浮在水面上,这如何解释呢?(课本P8) 答:铁块浸入水中的体积小,排开的水量就小,它受到的浮力就小。造成大轮船后浸入水中的体积大,排开的水量就大,它受到的浮力就大。所以铁块在水中是沉的,而钢铁造的大轮船能浮在水面上,还能载物。 8、④我们用什么方法保持船的平稳?(课本P9) 答:①在小船底部粘上一些橡皮泥; ②将小船的底部做成斜锥体; ③可以在小船的四周加上船沿,使小船的四周重量相等; ④可以通过把船分隔成几个船舱来保持船的平稳。 9、⑤泡沫塑料块受到浮力大小与什么有关?(课本P14) 答:泡沫塑料块受到浮力大小与它浸入水中的体积(排开的水量)有关,浸入水中的体积越大,受到的浮力就越大。 10、⑥石块受到的浮力大小与什么因素有关?为什么把石块放入水中它就会下沉?(P16) 答:石块受到浮力大小与它浸入水中的体积(排开的水量)有关,浸入水中的体积越大,受到的浮力就越大。石块放入水中下沉了,是因为石块在水中受到的浮力小于它本身的重量。 11、⑥把泡沫塑料块压入水里,一松手,为什么它会上浮?(P14) 答:泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量,因此一松手,就会上浮。 12、⑥你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因吗?(P16) 答:当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉,大于重力时就上浮,浮在水面的物体,浮力等于重力。 13、⑥我们从井中提水时,同样是盛满水的桶,离开水面后要比在水中的感觉重很多,这是什么原因呢? 答:这是因为水桶在水中受到了水的浮力作用。 14、⑦把同一个马铃薯分别放入两杯液体中,一个沉,一个浮,你能解释这种现象吗?(P17) 答:用同一个马铃薯做实验,此时影响马铃薯沉浮的因素只与所浸入的液体有关。 马铃薯在清水的杯子里沉;在浓盐水(糖水)中浮。 15、⑧据说,船从大海进入江河时,船身要下沉些,而从江河进入大海时,船身要上浮些,你能解释为什么吗? 答:因为海水的浓度大于河水,轮船在海水中受到的浮力会比河水中的大一些,所以船身在海水中要上浮些,在河水中会下沉些。 16.⑧物体在水中的沉浮与什么因素有关?在液体中的沉浮与什么因素有关?(P20) 答:物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关,物体比同体积的水重,下沉,相反要上浮; 答:物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关,物体比同体积的液体重,要下沉;相反要上浮。 【实验操作】 1.②根据表格中的数据进行分析:(预测在水中沉浮情况) 小瓶子在水中沉浮实验记录表 空瓶 往瓶里装三分之一沙子 往瓶里装二分之一沙子 往瓶里装满沙子 浮 浮 浮 沉 我的结论是:物体的体积不变,质量增加,沉浮可能会发生变化。 2.⑤把大小不同的塑料块完全浸入水中,有这样的数据: (1)计算出塑料块受到的浮力并填写在表格中 大小不同塑料块受到的水的浮力记录表 自重 拉力大小 浮力大小 排开的水量 小塑料块 0.1N 0.3N 0.4 N 5mL 中塑料块 0.3N 0.8N 1.1N 11mL 大塑料块 0.5N 1.3N 1.8 N 17mL (2)从上面的实验数据中,我知道了: 物体受到的浮力大小主要与浸入水中的体积有关,浸入水中的体积(也就是排开的水量)越大,受到的浮力就越大。 3.⑤有两个外观一样的水杯,一杯是清水,一杯是浓盐水,想出3种办法把它们区分开来: 第一种方法:放入马铃薯,观察基在液体中的沉浮。上浮的是浓盐水,另一杯是清水。 第二种方法:各取相同体积的液体,放在天平上称,质量大的是浓盐水,质量小的是清水。 第三种方法:各取两滴液体,滴在铁片上加热,液滴变干后,在铁片上有白色物质的是浓盐水,另一种是清水。 4.⑥我来设计一个实验,验证“沉入水中的物体也会受到水的浮力的作用” 研究的问题:沉入水中的物体也会受到水的浮力作用吗? 需要的器材:石块、烧杯、弹簧测力计。 实验的步骤:①取一块石块,用弹簧测力计测出石块在空气中的重力。 ②将石块沉入盛有水的烧杯中,用弹簧称测出石块在水中的重力。 实验结果:石块在水中的重力比在空气中的小,实验证明沉入水中的物体也会受到浮力作用。 5.⑦(1)把两个质量相等的马铃薯分别放入两个体积相等的水槽中,在甲槽中的马铃薯是沉的,在已槽中的马铃薯是浮的,猜想这可能是什么原因? 我猜想:甲槽和乙槽的液体不一样:甲槽的可能是清水,乙槽的可能是盐水或别的液体。 (2)有办法让乙槽的马铃薯沉下去吗? 我的办法是:加入足够多的清水。 6.⑧推测把塑料块分别放入清水、浓盐水和食用油中,它的沉浮情况会怎样?(4分) 1立方厘米的塑料块、清水、浓盐水和食用油的轻重 塑料块 清水 浓盐水 食用油 0.9克 1克 1.3克 0.8克 塑料块放入清水中 塑料块放入浓盐水中 塑料块放入食用油中 上浮 上浮 下沉 希望采纳
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